En La programación en la práctica escolar, Isabel de Azcárate Ristori sitúa al docente frente a uno de los pilares silenciosos de la enseñanza: la planificación consciente y reflexiva. Lejos de entenderla como un trámite burocrático, la autora la presenta como una herramienta viva que orienta, da coherencia y sentido al trabajo diario en el aula.
A través de ejemplos y fundamentos pedagógicos, el libro muestra cómo convertir objetivos, contenidos y evaluación en un proyecto articulado que responda a las necesidades reales del alumnado. La programación aparece así como un proceso flexible, capaz de adaptarse al ritmo del grupo sin perder claridad ni intención educativa.
 
 
Estado: Muy bueno | Tapa blanda
 
Editorial: ANAYA | 1981
 
Páginas: 158
 
Medidas: 23 x 15 cm 
 
Los Libros del Abuelo, tu librería solidaria